En pleno debate sobre si hay o no que prohibir por ley el acceso a smartphones a niños menores de 16 años, cuatro gestoras de fondos (GAM, Tikehau Capital, Allianz Global Investors y Pictet AM) junto con la Fundación Fide han decidido poner en marcha una iniciativa que busca la formación especializada en diferentes áreas tecnológicas de padres y madres.
Su nombre es Club Mi Avatar Digital (MAD), vió la luz en octubre y se presenta como un gimnasio donde entrenar las capacidades digitales de unos padres y madres que muchas veces se ven muy por detrás que sus hijos en conocimientos digitales, lo que les resta capacidad de educación en estas nuevas tecnologías. "Es un espacio dedicado a la formación, reflexión y acción para padres y madres que desean ser auténticos referentes para sus hijos en la sociedad digital actual o para todos aquellos que tienen responsabilidades a la hora de educar a las nuevas generaciones nativas digitales", explican los responsables del proyecto, todos ellos especializados en fondos que invierten precisamente en el sector tecnológico.
El funcionamiento del Club MAD es sencillo. Todos los lunes hábiles contarán con una actividad del club (talleres, eventos o charlas), en la intervendrán expertos para cada uno de los temas propuestos y los usuarios podrán asistir a las sesiones en vivo y/o visualizarla con posterioridad. En cuanto a las temáticas cubren tres áreas principales: Área Educativa, que incluye contenidos, reflexiones y recursos imprescindibles para la educación de las nuevas generaciones desde el ámbito familiar, Área Tecnológica, donde se ofrecerá análisis y visión práctica de las nuevas tecnologías que gobiernan el entorno digital de nuestros menores, y un Área Legal, donde se dará una visión de las principales normas jurídicas que afectan al uso de dispositivos digitales por parte de nuestros hijos.
El acceso es gratuito durante estas navidades para todos los usuarios de FundsPeople. Basta con mandar un email a [email protected] indicando en el asunto: Alta Club MED FundsPeople
