Cinco lecciones de la economía moderna para afrontar los problemas actuales

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Andy Ciordia, Flickr, Creative Commons

En el marco de la Conferencia Europea de Inversión de CFA Institute, la economista premio Nobel de Economía, Esther Duflo, analizó las crisis actuales desde un punto de vista económico y señaló la desconfianza que la sociedad muestra a estamentos económicos y gubernamentales como el punto de partida en el que trabajar para afrontar y superar los problemas actuales. Su argumentación se basa en que la sociedad no está de acuerdo con la economía en la mayoría de las cuestiones fundamentales, no porque no entienda el porqué de ciertas medidas, si no por el descrédito de los poderes económicos y políticos.  Una de las causas a las que apuntó Duflo ha sido que los economistas tradicionales no se han centrando en lo que realmente importa a la sociedad. En este contexto, Esther Duflo expuso cinco lecciones que la economía moderna señalaba como el camino para trabajar en un mayor entendimiento entre ambos estratos: economía y sociedad. 

Primera lección: la legitimidad de los gobiernos

Duflo explica que en la actualidad se tiende a usar a los gobiernos como “el saco de boxeo en el que centrar todas las frustraciones”. En los últimos años se ha considerado a los gobiernos no como parte de la solución, sino como parte del problema. En este sentido, la economista argumenta que si bien es cierto que los gobiernos también sufren de ineficiencia y corrupción, son estos los que actúan cuando los problemas sobrepasan el terreno económico. Pone de ejemplo la crisis ocasionada por la COVID-19. La constante pérdida de confianza en los gobiernos ha llevado a una importante polarización en la sociedad. Duflo apunta a que estamos ante un momento decisivo en el que la gestión de la crisis de la Covid-19 puede servir de empujón para aumentar la legitimidad en los gobiernos.

Segunda lección: los incentivos financieros están sobrevalorados

En este punto la experta desmonta el mito de que un ingreso garantizado demasiado generoso podría servir de freno en la búsqueda de trabajo. Según algunos de los ensayos que ha realizado en países subdesarrollados, la creación de un ingreso mínimo, no reducía la cantidad de gente que seguía en búsqueda activa de un trabajo. Duflo reafirma que bienestar y pereza no están relacionados.

Tercera lección: la economía está mucho más arraigada de lo que se cree

Los economistas tradicionales trabajan bajo la premisa de que la gente irá donde haya trabajo. Sin embargo, Duflo explica que en la actualidad esta tesis mucho menos cierta de lo que solía ser. Tal como se observa en el gráfico, menciona algunas regiones de EE.UU. en las que se observa una profunda pobreza porque la gente no opta por mudarse cuando pierden el trabajo, lo que conlleva una reducción de ingresos en esas regiones.

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Fuente: U.S. Census Bureau Data; Pupulation survey 1948; 2016 

La cuarta lección: la dignidad importa

Duflo alude a que la pérdida de trabajo es mucho más que la pérdida de una fuente de ingresos. Según su teoría, también se está perdiendo el sentido de su valor. El sentido de que el trabajo que desempeña es apreciado y hace un bien en la sociedad.

Quinta lección: la responsabilidad social corporativa.

En este sentido, la experta viene a decir que hay que dar ejemplo desde el mundo empresarial. Desde el punto de vista fiscal las compañías deberían pagar los impuestos y no intentar eludirlos registrándose en paraísos fiscales. Es una muestra de respeto ante la sociedad y el gobierno. También señala la importancia que tienen las empresas en la lucha contra el cambio climático. Una crisis que ya estaba antes de la pandemia y que seguirá una vez se termine la COVID-19. Para Duflo es una cuestión vital que deben abordar desde el mundo empresarial.